PRIMER MODELO DE PARCIAL

Chicos

Lo prometido. Aquí les dejo las preguntas del primer parcial que tendrán el próximo miércoles los dos cursos que no lo tuvieron la semana pasada.

Les recuerdo que deben imprimir las preguntas que figuran a continuación y llevar la hoja impresa para realizar allí el parcial.

No se autorizará a ningún alumno a que se retire del aula para sacar fotocopia en el momento y tampoco podrán copiar las preguntas en el momento.

APELLIDO

CURSO

1) Defina el concepto de Arte. Dé un ejemplo de lo que es Arte y uno de lo que no es Arte y justifique ambas respuestas.

2) Defina el concepto de Estética. Dé un ejemplo de lo que es Estética y uno de lo que no es Estética y justifique ambas respuestas.

3) Defina el concepto de cultura. Dé un ejemplo de lo que es Cultura y uno de lo que no es Cultura y justifique ambas respuestas.

4) Construya una red o mapa conceptual, según prefiera, en el que exponga la evolución del término cultura a través de la historia. Incluya en la red todos los períodos.

5) Defina lo que es arte para Varon, Sully y los Evolucionistas y cómo refuta Leon Tolstoi cada una de esas posturas

6) Defina lo que es arte para Leon Tosltoi e indique si usted está o no de acuerdo con su definición y justifique su respuesta.

7) Luego de lo estudiado explique porqué considera que el arte es importante para el ser humano.

Hasta el momento hemos trabajado mucho en clase. Ahora ha llegado el momento de concentrar los aprendizajes realizados y complementarlos con el estudio y la dedicación personal para llegar preparados al examen.

No esperen a estudiar a último momento. Preparen esta evaluación con tiempo y dedicación para que puedan demostrarse todo lo que son capaces de hacer.

Nos mantenemos en contacto

2° Actividad ¿Qué es el arte?

Como segunda actividad te propongo que sin hacer una búsqueda bibliográfica previa, pienses unos minutos y escribas en este blog qué es el arte para vos y para qué sirve, (si es que tiene alguna utilidad)o por qué es importante para la humanidad.

Espero que seas muy creativo en tus respuestas. Tenés tiempo para realizar la 1° y 2° actividad hasta el martes 20 de Abril a las 17 horas, si no, tus respuestas no aparecerán en la próxima clase. No olvides colocar tu nombre, apellido y curso en tus aportes.

1° Actividad ¡Empecemos!

Chicos

Luego de las maravillosas presentaciones que hicieron cada uno de ustedes (Ya sé que alguno de ustedes aún no se ha presentado, pero tendrán su minuto de fama la semana que viene) comenzamos a desarrollar nuestro programa.

Por lo tanto y EN PRIMER LUGAR les pido que lean y trabajen el siguiente texto con mucha atención.
Trabajar un texto significa operar sobre él: leerlo, subrayarlo, armar un buen apunte que les permita recordar los aspectos más importantes, re-leerlo, comentarlo, pensar si estamos de acuerdo o en desacuerdo y por qué o en qué puntos, pensar alternativas al discurso propuesto por el autor, averiguar quién fue o que hizo el autor del texto y toda aquella actividad que les permita "bucear en el texto" para poder rescatar lo sustancial del contenido.

EN SEGUNDO LUGAR, por favor, les pido a todos que se coloquen como seguidores del blog así puedo ir teniendo un registro de la actividad que cada uno de ustedes va realizando.

EN TERCER LUGAR, al finalizar la lectura y el trabajo del texto y antes de nuestra próxima clase, les pido que comenten en este blog contestando la siguiente pregunta que obviamente no se encuentra en el texto pero que podrán elaborar personalmente una vez que lo hayan leído:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CULTURA PARA UNA CIVILIZACIÓN? No se olviden de colocar su nombre, apellido y curso en las participaciones que realicen en el blog.

¡Nos vemos en clases!

Cultura+apunte

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